2024年南京学校网站制作 篇1
网上一搜，做网站的一大把，最便宜的才几千。当然他们他们使用标准的模块，基本上都是采用开源的CMS，可以流水线操作，所以价格便宜。
另外，他们只负责网站的程序做好，但内容还得自己准备。
还有网站要上线要从ISP租赁服务器和存储，还有带宽，另外还要注册域名等，事情也不少。
现在是云计算时代，采用云计算，这些事情一般都会给你打包完成了，比较省事。
2024年南京学校网站制作 篇2
南京外国语学校是在周恩来总理的直接关心下于1963年成立的全国首批外国语学校，是江苏省重点中学。因极高的升学率、丰富的素质教育和广泛的国际交流而闻名，是教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一，也是北京大学"中学校长实名推荐制"和清华大学"领军计划"自主招生的入选学校之一。
南京外国语学校包括初中部、高中部(皆为公办性质)，以及国际部(中加班、中英班、IB课程等国际合作办学)，开设英、法、德、日4个语种。南京外国语学校在校内开展了一些国际合作办学项目，设有国际部，包括中加班、中英班、IB课程等。2013年，南京外国语学校代表江苏省参加了2013《中国汉字听写大会》，成功晋级半决赛。
截至2014年6月，南京外国语学校共开设英、德、法、日四个语种，现有初中部、高中部、国际部82个班级，在校生4150余人。
历史沿革
南京外国语学校是1963年由国务院决定创办的全国首批七所外国语学校之一。
折叠编辑本段办学条件折叠办学规模
截至2014年6月，南京外国语学校共开设英、德、法、日四个语种，现有初中部、高中部、国际部82个班级在校生4150余人。南外在校外开办了两个分校:南京外国语学校仙林分校(民办)、南京外国语学校河西分校(公办)，这两个分校拥有独立的校址和教学机构。折叠师资力量
截至2014年6月，南京外国语学校共有教职员工320余名，其中教授级高级教师7名、特级教师10名(包括7名教授级高教)、高级教师130余名;骨干教师中有28人被评为江苏省、南京市学科带头人，41人获市青年优秀教师称号;还聘有外籍教师50余名。
教授级高级教师(名单不全):陈懿、东群、李鸿彬、董正、王景、邹正等。
特级教师(不含教授级高级教师):朱善萍、陈光立、李平龙。折叠对外交流
1963年9月2日，南京外国语学校成立合影学校与南日本东邦高校、美国华盛顿大学附属中学、 法国枫丹白露中学、 澳大利亚泰勒学院、英国哈尔中学、加拿大渥太华利斯卡高中等34所学校建立了友好姐妹学校关系，使等30多所中学建立了友好学校，彼此间的双向交流活动日益频繁。学校自2002年开始先后开办了"中加双文凭国际高中课程实验班""剑桥A-Level课程实验班""IB国际文凭课程班"等。
折叠编辑本段办学成果折叠学生成绩
高考成绩
2009年以来，南外已连续五年保持着100%的一类本科录取率，其中理科班连续九年达到100%的重点大学升学率，还出现了陈缜、汪旸、褚涛、蒋墨等多名省市高考状元，各科均分连年居全省之首。
竞赛成绩
南京外国语学校 本部校区大门在数、理、化、生等学科竞赛中获国际金奖1人次，全国一等奖73人次，二等奖33人次，三等奖48人次;省一等奖449人次，二等奖182人次;市一等奖363人次。外语竞赛中获国际大奖5人次，全国一等奖46人次，省一等奖25人次。5位学生托福考满分。在国际奥林匹克学科竞赛中，学校学生先后荣获八块金牌(1996年物理学徐开闻，2005年信息学朱泽园，2006年信息学朱泽园，2008年化学姜夕骞，2009年信息学毛杰明，2012年物理学谷樵、2013年信息学乔明达、许昊然)。
1996年，高三(1)班学生徐开闻同学在第27届物理学奥林匹克竞赛中获得金牌;
2005年高二学生朱泽园同学在第17届信息学奥林匹克竞赛中获得金牌;
2006年高三学生朱泽园同学在第18届信息学奥林匹克竞赛中获得金牌;
2008年高三学生姜夕骞同学参加第40届国际奥林匹克化学竞赛获得国际金牌;
2009年学生毛杰明在保加利亚举办的第21届国际信息奥林匹克竞赛中荣获金牌;
2010年我校高三学生翁舒逸同学入选国家地理奥林匹克代表队，高三吴尚同学在亚洲和太平洋信息学奥林匹克锦赛中分获国际金牌第二名(国内第一)，南外机器人代表队捧回了机器人FLL欧洲锦标赛单项第一名奖杯。
2024年南京学校网站制作 篇3
昨天小半浏览知乎的时候发现了下面这个问题：
一杆子打翻一船高校？
小微不服
不服气的小微决定行动起来
用事实说话
去各大高校官网一探究竟
看它们到底好看难看
C9高校
C9是中国首个顶尖大学间的高校联盟
由“985”首批重点建设的9所一流大学组成
那我们就先来看看这9所大学的官网
清华大学：背景选用高清大图，赏心悦目，搭配低调紫色，洋气。
北京大学：大气红色加祥云暗纹，搭配新生报到图片，亲切。
复旦大学：充满科技的蓝色背景，搭配白色大标题，清爽醒目。（略有不足在于画面左下方的字因为与背景图案重叠有点看不清楚）
上海交通大学：依然是红色为背景，加上本校古典校门图片，大气中不失古朴。
浙江大学：经典的浙江大学图书馆风景图，让人眼前一亮，加上背景若隐若现的小花背景，好看。
南京大学：紫色作为主题色，整体设计相对简洁，十分低调。
哈尔滨工业大学：别出心裁选择了从深蓝过渡到浅蓝的设计，页面清爽，视觉无压力。
西安交通大学：同样深蓝加浅蓝的主题配色，加上科技图案，大气中不失设计感。
中国科学技术大学：画风和前面几所高校明显不同，页面相对简洁，设计感不强，胜在信息一目了然。
看完这9所高校官网小半缓缓打出三个
？？？
这些官网好像都不太难看啊
有些甚至还很有美感
或许数量还不够多
不如我们再看一下
接下来我们按照院校特色来看
两电一邮
6大财经类院校
Emmm……好像也都还可以啊
（拉上编辑部小伙伴）
又去看了很多高校的官网
其中包括了编辑部小伙伴的母校
以及不同类型的各种院校
包括师范类、农林类、医学类等
据不完全统计，总数超过200所
由于篇幅限制
此处就不放详细截图了
最终，我们得出了结论
中国高校的官网大部分都挺好看的！
（提示：审美如有不同意见请自行保留）
不过也确实有一些高校官网不够美观
点开网页的一瞬间
让人仿佛穿越回上个世纪
那满屏密密麻麻的文字
不友好的排版、过时的网页设计
的确有点“辣眼睛”
（假装有图）
但是这些高校也并不能代表中国高校
所以我们可以说
文章开头的问题是一个假命题
事实上，高校网站作为高校的一个重要组成部分，其重要性不言而喻。它承担着学校对外展示形象、宣传的作用，对内有管理、教学、科研的重要功能。麦可思数据也显示，新生认为招生网站对信息渠道有帮助的比例，本科达到了41%，高职达到了72%。
然而也有不少高校的网站由于“颜值”过低、运营水平不佳等因素，无法为学校发挥更大的宣传价值。做好高校网站建设与管理工作，可以更好地推动高校事业的发展。
当然，高校网站虽然也拼颜值，但它毕竟与商业网站不同，作为学校门户，实用才是高校网站的主要目标，学校也需要通过官网向社会大众展示学校的特色、风貌、底蕴与社会责任等。所以，就算能达到炫酷的网站风格，也不能过于追求好看而忘记其主要目标和功能。
如何打造实用又好看的高校门户网站？云丰网的建站很好用。
安排一两个学生管理，添加点图片，我相信很漂亮，对招生也好。
高校官网主要以学生为用户群体，网站流量不用过多担心，但是网站的外观以及功能的实用性在一定程度上还是影响着访问者对学校的印象。毕竟，高校官网一定程度上也是形象宣传的窗口。那么实用又好看的官网，高校应该如何打造呢？
一、问访客
近年来，不少高校都在对现有网站进行改版升级，吉林大学就是其中之一。它在2015年初为学校网站的改版开设“吉林大学官方网站页面设计投票专题网站”，经前期对国内外200余所高校网站主页设计的细致梳理，并充分结合学校网站主页实际情况，信息工作办公室组织设计出四套页面设计方案，面向全校师生征集意见并组织投票。
此外，河南科技大学在2017年初，面向全社会征集学校门户网站改版意见，在充分吸收各方面意见的基础上，设计出三种页面方案，组织师生进行投票。
为了给网站访客带来更好的使用体验，更好地满足访客的需求，高校网站改版优化无可厚非，而学校师生作为大学网站的重要访客，征集他们的意见对网站设计来说也是再合适不过。
二、实用与好看兼顾
除了征求师生的意见，高校也可以自行审视网站的信息架构是否存在缺陷，并根据发现的问题找到解决方法。比如，高校门户网站是学校各类信息的合集，为避免用户在访问网站时，因信息过于冗杂而无法找到需要的信息，导航设置的合理性十分重要。
比如，让用户可以通过网站的互动咨询了解需要的信息或者提出问题和建议，也有助于增强学校与用户的联系。另外，网上办公功能的完善也不能输，做好这一点，可以消除高校部门与部门之间、部门与学院之间的屏障，让高校信息资源在不同部门和师生间实现共享。
当然，还有色块、图片等视觉元素的合理运用，从配色的和谐，字体、字号的合理选择，再到信息量呈现的效果等方面，都值得高校重视。
尤其是如今网络信息的展示已由传统单一的“电脑版网站”向“电脑版网站”+“移动设备版网站”多平台发展，毫无疑问，高校网站科学、专业地拼“颜值”，绝对是项技术活。而网站“颜值”一旦拼不好，在一定程度上会有损学校自身的品牌形象，降低对潜在生源的吸引力等。
总之，如果说大学是一个永远上演着精彩演出的舞台，那么大学的网站就是联通校园内外的窗口。而如何建设网站，如何让访问者通过这个窗口了解学校的风貌、实力等，同样值得高校关注。